Intervenciones didácticas

El docente:

¿Qué aprendizajes deben adquirir sus estudiantes para después evaluarlos?

El aprendizaje es pensado como la construcción y la reconstrucción de conocimientos que los estudiantes realizan para conocer el mundo, en este caso elevar el conocimiento ambiental a fin de mejorar las condiciones y calidad de vida, así como la salud, de ellos mismos y demás habitantes de la comunidad, para prevenir que la basura sea un foco de enfermedades y contaminación, teniendo como pilares el esfuerzo conjunto y en la interacción con los otros. 

¿Qué ayudas brindará como docente? ¿Para qué brindará estas ayudas?

• Seguimiento y monitoreo constante del proceso de aprendizaje que se va dando en el grupo.
• Fomentarles la curiosidad, la investigación, la creatividad, tanto individual como grupal.
• Ayudarlos a que participen, exploren y descubran diferentes maneras de acceder a los conocimientos.
• Dialogar con ellos, ya que el diálogo genera la reflexión.
• Servir de mediador y guía, recogiendo en todos los conocimientos del grupo. 
• Dar reglas básicas que los inviten a continuar la tarea. 
• Compartir con ellos toda la información y las sugerencias importantes con respecto a las actividades que deberán realizar. 
• Hacer consciente que el grupo será el responsable de las decisiones y las acciones que lleven a cabo. 
• Para que los alumnos puedan recorrer la problemática planteada y alcancen los objetivos propuestos, en espacios y tiempos donde se puedan dar las condiciones necesarias, para la producción de conocimiento entre pares. 

¿Qué aspectos deja por cuenta de los estudiantes para que logren potenciar su autonomía? ¿Por qué?

• Reflexión personal. 
• Esfuerzo conjunto y en la interacción con los otros.    
• La contribución de habilidades personales y grupales. 
• Que puedan ser fieles a sus expectativas y sentimientos.        
• Distribución de roles y rotación de los mismos en la medida y tiempo que sea necesario. 
• Construcción y la reconstrucción de conocimientos para conocer y abordar la problemática.     
• La autoevaluación la cual tiene un papel importante en la autonomía en el aprendizaje. 

¿Por qué?

Porque todos estos aspectos pueden facilitarles a los alumnos el desarrollo de las capacidades necesarias para construir sus propios aprendizajes, desplegar su juicio crítico y seleccionar sus propias herramientas de trabajo para enfrentarse a las problemáticas que se le planteen, tanto a nivel personal como grupal.